少年儿童画笔下的家乡，总能勾起一抹最动人的乡愁。日前，秀洲区小学美术“场境课程群”创建研讨活动在闻川小学热闹开启，这场扎根乡土、浸润心灵的美育盛宴把关于秀洲的奇思妙想，藏进学生的画作里。

本次活动由秀洲区研训中心牵头，特意邀请到了教育部义务教育阶段艺术课程标准组核心成员、浙江师范大学艺术学院教授朱敬东，嘉兴市美术教研员沈水明把脉支招。活动以“文化铸魂、场境育人”为核心，活动搭建起理论与实践碰撞的平台，为秀洲美育创新发展注入强劲动力。

“我们要从本土文化里挖宝藏。”区美术教研员厉坚芳分享了“场境课程群”建设的清晰蓝图，从运河文化、农耕文明，到水乡韵味、革命记忆，秀洲的在地资源被一一解锁，转化为美术教学的鲜活素材。活动现场，全区美术骨干教师们带来了《蓝染运河》《临空镜像》《艺馆润美》《田园痕美》《红印史诗》《棹歌・田园之诗》等一系列宝藏课程。

在美术教师的指导下，孩子们用蓝染记忆复刻运河波光，用画笔勾勒田园四季，用创意手作诉说红色故事……活动现场同步展陈的学生原创作品与在地文创成果，既让传统美学在课堂中焕发新生，更生动诠释了在地文化与美术教学深度融合的育人成效，彰显了美育扎根乡土的鲜活生命力。

“场境课程要做好‘文化解码’，更要守住‘儿童视角’。”朱敬东教授以《场域美育——场境式学校美育课程建构逻辑与实践创新》为题开展专题讲座，深入拆解了“文化解码——创新实践——素养提升”的课程建构闭环，为美术教师们提供了满满干货。

沈水明教研员在总结中也为秀洲美育点赞，他建议要以学生核心素养为导向，让真实情境中的美育更有温度、更有力量。

这场生动有趣的研讨活动，是秀洲区落实国家美育浸润行动的生动实践。通过专家赋能、教师联动、实践探索，“深耕本土文化、打造优质场境课程”的美育共识愈发清晰。未来，秀洲区还将继续深挖在地文化富矿，让美术课堂成为传承文化、培育审美、激发创新的重要阵地，让更多关于家乡的奇思妙想，在少年儿童的画笔下绽放光彩。

来源：读嘉新闻客户端

编辑：刘牛